Wiele osób błędnie uważa, że zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) to upośledzenie uczenia się. Może to wynikać z faktu, że dwa stany często występują razem - około 20 do 30 procent dzieci z ADHD ma również określone trudności w uczeniu się. "Posiadanie jednego warunku sprawia, że druga osoba jest bardziej prawdopodobna", mówi psychiatra dziecięcy Richard L. Rubin, doktor nauk medycznych, adiunkt w Dartmouth Medical College i dyrektor Vermont Clinical Study Center w Burlington.
ADHD może również powodować trudności w nauce - ADHD dzieci często nie potrafią wystarczająco długo skupiać się na osobach i mają kłopoty z podążaniem za wskazówkami. Mimo to ADHD nie jest uważane za niepełnosprawność intelektualną.
Dr. Rubin wyjaśnia, że różnice między trudnościami w nauce i ADHD ulegają zmianie. Oczekuje, że będzie więcej nakładania się tych dwóch, w miarę postępu badań psychologicznych i medycznych oraz aktualizacji Diagnostycznego i Statystycznego Podręcznika Zaburzeń Psychicznych (DSM). DSM zawiera kryteria diagnostyczne dla każdego zaburzenia psychicznego rozpoznawanego przez system opieki zdrowotnej w Stanach Zjednoczonych; obejmuje ADHD, zaburzenia uczenia się i inne problemy z funkcjonowaniem mózgu. Specjaliści od zdrowia psychicznego używają obecnie DSM-IV; Oczekuje się, że DSM-V zostanie wydany na początku 2013 roku.
Czym różnią się trudności w uczeniu się od ADHD
Istnieje kilka różnych rodzajów trudności w uczeniu się, a dziecko może mieć więcej niż jeden. Kiedy ty lub twoi nauczyciele podejrzewasz niepełnosprawność intelektualną, twoje dziecko zostanie poddane testom psychologicznym, aby to potwierdzić. Test mierzy zdolność lub inteligencję a osiągnięcia na standardowych testach. Uczniowie z trudnościami w uczeniu zazwyczaj mają średnią lub ponadprzeciętną inteligencję, ale mają trudności z przetwarzaniem i wyszukiwaniem informacji, dlatego nie radzą sobie dobrze z testami w szkole.
ADHD może również wpływać na zdolność uczenia się dziecka. Dzieci z ADHD mają upośledzenie funkcji mózgu, które może uczynić je nieuważnymi, nadpobudliwymi i impulsywnymi. "Dzieci z ADHD mogą wydawać się mieć trudności w uczeniu się, ponieważ często nie są w stanie zdobyć informacji i umiejętności pracy w wyniku ich nieuwagi lub nadpobudliwych zachowań", mówi Rubin.
Zrozumienie rodzajów trudności w uczeniu się
Najczęstsze uczenie się Niepełnosprawność to:
- Dysleksja. Jest to niepełnosprawność językowa, która wpływa na zdolność dziecka do rozumienia słów pisanych. Może to być również nazywane zaburzeniem czytania lub zaburzeniem czytania.
- Dyskalkulia. To jest niepełnosprawność matematyczna. Dziecko z dyskalkulią ma trudności z uczeniem się rozwiązywania problemów matematycznych i pojmowania pojęć matematycznych.
- Dysgraphia. To jest kalectwo. Dziecko z dysgrafią zmaga się z tworzeniem listów lub pisaniem w określonej przestrzeni.
- Zaburzenia słuchowe i wizualne. Dzieci z tymi zaburzeniami czucia mają trudności z rozumieniem języka, mimo że ich słuch i wzrok są normalne.
- Niewerbalne niepełnosprawności. Te zaburzenia neurologiczne powodują problemy z relacjami przestrzennymi, organizacją, oceną i intuicją.
Związek między ADHD a trudnościami w uczeniu się
Najczęstszą niezdolnością uczenia się u dzieci z ADHD jest dysleksja. "Odkrywamy, że 15 do 30 procent dzieci z ADHD ma niepełnosprawność w czytaniu, która jest dwukrotnie częstsza niż zwykle" - mówi Rubin. "Uważamy również, że upośledzenia w kilku obszarach funkcjonowania - społecznych, akademickich i emocjonalnych - są gorsze, gdy ktoś ma zarówno niepełnosprawność intelektualną, jak i ADHD."
Jeśli dziecko ma określoną niepełnosprawność intelektualną, należy go odróżnić od aspekty behawioralne i uwagi ADHD, aby można było je rozwiązać, mówi Rubin. Jeśli twoje dziecko zostało zdiagnozowane z ADHD, jest uprawniona do otrzymania specjalnych usług edukacyjnych w ramach Ustawy o edukacji osób niepełnosprawnych. Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną lub ADHD może skorzystać i zindywidualizować program edukacyjny (IEP), który jest zgodny z jej potrzebami. Rodzice, nauczyciele i doradcy zawodowi powinni ściśle współpracować nad tworzeniem IEP przed rozpoczęciem szkoły oraz nad oceną i aktualizacją w miarę rozwoju roku szkolnego.
Nikt nie wie, co powoduje ADHD lub trudności w uczeniu się, mówi Rubin. "Wierzymy, że zwykle istnieje wiele czynników, w tym genetyczne predyspozycje rodzinne." Kiedy twoje dziecko zostanie zidentyfikowane jako mające ADHD lub niepełnosprawność intelektualną lub obu, powinieneś pracować, aby pomóc mu pokonać wyzwania i odnieść sukces w szkole. Pomocne mogą być leki i ukierunkowane strategie edukacyjne.
