CZWARTEK, 13 października (Aktualności na temat HealthDay) - Objawy nie są często alarmujące: ból głowy, ból brzucha, zmęczenie. Ale mają tendencję do przychodzenia w dni powszednie, szczególnie kiedy twoje dziecko powinno iść do szkoły.
Psycholodzy nazywają to unikaniem szkoły i może przybierać różne formy w wielu grupach wiekowych
Trudne do zdobycia są dokładne liczby, "Unikanie nauki w szkole" pozostaje poważnym problemem - powiedział Alan Hilfer, dyrektor psychologii w Maimonides Medical Center w Nowym Jorku. "Jesteśmy bardziej wyczuleni na to i bardziej świadomi czynników, które mogą mieć wpływ na frekwencję w szkole."
W dzisiejszych czasach szkolni specjaliści są w stanie zaoferować więcej wsparcia
Często dzieci, które unikają szkoły reagują na presję, albo prawdziwe lub postrzegane.
"Istnieje ogromna presja … na naukowców, wygląd, działania," powiedział Mark Goldstein, psycholog dziecięcy w Chicago. "Wiele razy dzieci są po prostu przytłoczone … A jeśli dziecko ma skłonność do lęku, zwłaszcza predyspozycji genetycznych, istnieje większe prawdopodobieństwo, że lęk zostanie wytrącony."
Pełny zakres unikania szkoły to kontinuum, powiedział Goldstein
Na jednym końcu jest młodsze dziecko, które po raz pierwszy doświadcza bolesnego, ale przewidywalnego lęku związanego z separacją.
Na drugim biegunie, powiedział Goldstein, "W rzeczywistości jest fobia społeczna, która jest znacznie bardziej poważnym zaburzeniem , z niektórymi dziećmi odmawiającymi chodzenia do szkoły. "
I wszystko pomiędzy," od dziecka znęcanego lub zniesionego w szkole, [lub] dzieci, które niepokoją się o pewne wydarzenie w szkole, takie jak konieczność ubierania się PE ", powiedział Goldstein. "Czasami jest to tak proste, jak nie przygotowanie się do testu lub quizu i świadomie lub nieświadomie nagle nie chcą iść do szkoły."
Kilka badań wykryło wzrost unikania nauki w szkole w gimnazjum i gimnazjum lat, według Amerykańskiej Akademii Psychiatrii Dzieci i Młodzieży, ale Hilfer powiedział, że zwiększona świadomość może przekreślać te liczby.
Rodzice, którzy próbują rozróżnić między uzasadnionymi skargami fizycznymi a objawami unikania nauki w szkole, powinni zacząć od lekarza swojego dziecka, radzą eksperci. "Jeśli nie ma czynników fizycznych - pediatra wykluczył coś godnego uwagi - i utrzymują się" bóle głowy ", można przyjąć pewne problemy psychogenne" - powiedział Hilfer. "To nie znaczy, że dziecko nie ma bólu głowy, tylko to, co powoduje, że należy się nim zająć."
Zabiegi zależą zarówno od przyczyn unikania, jak i od wieku dziecka.
Problemy z pracą w szkole mogą wskazywać na trudności w uczeniu się, które muszą zostać zdiagnozowane i rozwiązane, zanim dziecko będzie mogło czuć się komfortowo w szkole.
"Bardzo ważne jest, aby wiedzieć, dlaczego uważają, że szkoła jest tak okropnym miejscem, dlaczego czują się są porażkami w szkole ", powiedział Hilfer.
W bardzo małych dzieciach boi się opuścić dom i mamę, po prostu rozmawiając z dziećmi i stopniowo ujawniając im nową sytuację - powiedzmy, ubierając się i jeżdżąc przy budynku bez wychodzenia z domu. w - może uspokoić lęk, powiedziała Melissa Robinson-Brown, adiunkt pediatrii i psychiatrii w Mount Sinai Adolescent Health Center w Nowym Jorku.
Czasami interwencje behawioralne mające na celu zmniejszenie lęku mogą pomóc młodszym i starszym dzieciom. Może to oznaczać medytację uspokajającą dziecko, rozluźnienie mięśni, hipnoterapię, autohipnozę lub kognitywną terapię behawioralną (CBT), powiedział Goldstein. W CBT terapeuta pomaga pacjentom zmienić ich negatywne wzorce myślenia.
W bardziej ekstremalnych przypadkach - powiedzmy, kiedy dziecko jest zastraszane przez gangi lub z powodu orientacji seksualnej - zaangażowanie w szkołę może być konieczne. Od czasu do czasu dzieci muszą przenieść się do innej szkoły, powiedział Hilfer.
Dzieci, które mają fobię społeczną, mogą być "prawdziwie spanikowane i dosłownie nie mogą chodzić do szkoły", powiedział Hilfer.
Ponownie interwencje behawioralne mogą być korzystne dla dziecka. Ponadto, niektóre szkoły będą modyfikować swoje harmonogramy, pozwalając uczniom czasem pracować z domu, powiedział Hilfer.
Jeśli depresja jest przyczyną lęku, rodzice mogą potrzebować lekarstwa, chociaż zwykle jest to mniej powszechne, powiedział Goldstein.
Czasami rodzice potrzebują więcej porad niż dzieci.
"Czasami pracuję z rodzicami, aby obniżyć oczekiwania i wywierać presję na dzieciach," powiedział Goldstein.
