CZWARTEK, 2 lutego 2012 r. (Newsy HealthDay) - Niższe iloraz inteligencji i problemy z umiejętnościami wzrokowo-ruchowymi i językowymi są powszechne wśród dzieci, które przeżyły udar niedokrwienny tętnic, zgodnie z nowym badaniem.
W badaniu wzięły udział 42 osoby, które przeżyły udar mózgu, które przeszły testy neuropsychologiczne co najmniej 10 miesięcy po udarze niedokrwiennym, co ma miejsce, gdy przepływ krwi do mózgu jest zablokowany. Testy oceniały ich umiejętności myślenia, umiejętności akademickie, pamięć, umiejętności językowe i wzrokowo-ruchowe.
Umiejętność wzrokowo-ruchowa to umiejętność współdziałania oczu i rąk, na przykład podczas pisania, używania nożyczek, łapania piłki i robienie wielu innych codziennych czynności.
Średnie IQ dzieci wynosiło około 94, co jest w średnim zakresie, ale niższe od średniej dla wszystkich dzieci (100). Naukowcy stwierdzili, że ważniejszym odkryciem było to, że osoby, które przeżyły udar mózgu, cechowały się znacząco niższą funkcją wzrokowo-ruchową i wynikami w zakresie umiejętności językowych niż inne dzieci.
Umiejętności akademickie i pamięć nie były dużo niższe niż normalnie u osób, które przeżyły udar mózgu. Rodzaj, rozmiar lub lokalizacja udaru nie były istotnymi czynnikami predykcyjnymi długotrwałego wyniku neuropsychologicznego.
Wyniki wskazują, że osoby po udarach z dzieciństwa powinny być dokładnie ocenione pod kątem potrzeby ukierunkowanych interwencji mających na celu poprawę umiejętności wzrokowo-ruchowych i językowych, stwierdzili naukowcy. Przyszłe badania powinny oceniać skuteczność tych interwencji.
Badanie miało być przedstawione w czwartek na spotkaniu Amerykańskiego Stowarzyszenia Udarów w Nowym Orleanie.
Ponieważ badanie to zostało przedstawione na spotkaniu medycznym, dane i wnioski powinny być przeglądane jako wstępny do opublikowania w recenzowanym czasopiśmie.
