CZWARTEK, 19 stycznia 2012 (MedPage Today) - Program treningu kognitywnego zawierający sudoku i krzyżówki uczynił starszych dorosłych bardziej otwartymi na nowe doświadczenia, zgodnie z wstępnym badaniem.
Po 16 tygodniach treningu w rozumowaniu indukcyjnym uczestnicy wykazali większą gotowość do wypróbowania nowych działań niż grupa kontrolna, donoszą dr Joshua Jackson z Washington University w St. Louis, a koledzy z Psychologii i Starzenia .
Starsi dorośli przechodzą zmiany osobowości, w tym zmiany w otwartości lub chęć poszukiwania nowych i poznawczych wyzwań. Wiele interwencji opracowano w celu wzbogacenia funkcjonowania poznawczego u osób starszych, ale niewiele zrobiono, aby rozwinąć otwartość, wyjaśniają autorzy.
"Postawiliśmy hipotezę, że interwencja mająca na celu poprawę funkcjonowania poznawczego zmieniłaby cechę osobowości otwartości, "napisali.
Uczestnicy zostali rekrutowani z trwającego programu interwencji kognitywnej opartego na społeczności. Średni wiek seniorów wynosił 72,9, a 94 procent było białe. Średnio uczestnicy ukończyli 15,5 roku edukacji.
Seniorzy nie mogli brać udziału w badaniu, jeśli byli zaangażowani w ponad 15 godzin pracy lub zajęć wolontariackich tygodniowo. Inne kryteria wykluczenia obejmowały udar mózgu w ciągu ostatnich trzech lat, aktywną terapię przeciwnowotworową lub wyniki poniżej 24 punktów w badaniu stanu mini-mentalnego.
Uczestnicy zostali losowo przydzieleni do grupy kontrolnej lub kontrolnej grupy oczekującej. Zostali opłaceni przez naukowców za ukończenie wszystkich ocen badań. Grupa interwencyjna odnotowała 92-procentowy wskaźnik ukończenia studiów wśród 85 uczestników; grupa kontrolna osiągnęła 89% wskaźnik ukończenia wśród 98 uczestników
Interwencja składała się z opartego na klasach szkolenia indukcyjnego, które skupiały się na rozpoznawaniu nowych wzorców. Uczestnicy zrobili także sudoku w domu i krzyżówki. Zestawy układanek dopasowano do poziomu umiejętności każdej osoby w oparciu o jego wyniki w poprzednim tygodniu, aw razie potrzeby zwiększono ich trudność.
Uczestnicy przechodzili testy osobowości i indukcyjnego rozumowania przed, w trakcie i po badaniu, aby przeanalizować efekt treningu o otwartości na doświadczenie.
Na wstępie nie było różnic między tymi dwiema grupami pod względem otwartości na doświadczenie lub złożonej miary umiejętności rozumowania indukcyjnego. Szkolenie doprowadziło do wzrostu rozumowania indukcyjnego w grupie badanej w porównaniu z grupą kontrolną.
Autorzy stwierdzili, że wyniki testu otwartości po teście były wyższe w grupie treningowej niż w grupie kontrolnej.
Zauważyli także, że zmiany w indukcyjnym rozumowanie nie pośredniczyło w wpływie na zmiany w otwartości. Sugerowało to, że interwencja poznawcza wpłynęła na otwartość ponad i poza wzrostem rozumowania indukcyjnego.
Znacznik "używaj go lub zgub go" jest często przypisywany tym typom badań, zauważyli, i "aktualne wyniki sugerują, że" używanie go "może również sprawić, że ludzie będą postrzegać siebie jako bardziej otwartych … Otwartość na doświadczenie wiąże się z lepszym zdrowiem i zmniejszeniem ryzyka śmiertelności."
Badanie miało pewne ograniczenia. Nie badał mechanizmów, za pomocą których zachodziły zmiany w otwartości. Autorzy nie byli również w stanie określić, czy efekt interwencji był spowodowany treningiem wnioskowania indukcyjnego, zagadek, czy obu.
Ostatecznie uczestnicy nie brali czynnego udziału w innych działaniach, więc wyniki mogą nie mieć ogólnego zastosowania.
Autorzy podkreślili jednak, że ich badania są jednymi z pierwszych, które pokazują, że cechy osobowości można zmieniać za pomocą interwencji nie-patofizjologicznych. Przyszłe badania powinny uwzględniać zakres czynności poznawczych, które mogą prowadzić do zmian osobowości.
Dodatkowo recenzowane przez Dorothy Caputo, MA, RN, BC-ADM, CDE
