Spisu treści:
Najważniejsze cechy
- Grupy przyjaźni promują pozytywne wzmocnienie i modelowanie ról dla przyjemnych i towarzyskich działań .
- Grupy umiejętności społecznych mogą pomóc dzieciom z ADHD nauczyć się nawiązywać przyjaźnie i lepiej rozumieć zachowania swoich rówieśników.
- Grupy przyjaciół mają zazwyczaj nie więcej niż sześcioro dzieci, które są nadzorowane przez pracowników socjalnych, psychologów lub nauczycieli.
Tworzenie trwałych przyjaźni może być trudne dla każdego dziecka, a tym bardziej dla dziecka z ADHD. Chociaż wiele dzieci z ADHD bierze udział w jakiejś terapii, umiejętności społeczne i uczenie się, jak się dogadać w grupie, mogą prześlizgnąć się przez szczeliny. Ale rodzice mają wiele opcji, w tym grupy przyjaźni, jeden z nowych trendów pomagania dzieciom z ADHD w nauce nawiązywania kontaktów towarzyskich. Zwykle prowadzone przez pracowników socjalnych, psychologów lub nauczycieli, grupy te uczą dzieci, jak zdobywać przyjaciół i rozwijać się w otoczeniu grupowym - rzeczy, które mogą nie przychodzić naturalnie dzieciom z ADHD. Przywódca grupy korzysta z gier, odgrywania ról i innych zabawnych technik nauczania empatii i umiejętności społecznych.
Badania potwierdzają skuteczność grup przyjaźni. Kilka badań wykazało, że chociaż leczenie ADHD poprawia wiele objawów, nie poprawia to społecznej kompetencji dziecka. Dodatkowe badania wykazały, że nielekowe terapie ADHD, w szczególności kognitywna terapia behawioralna i grupy umiejętności społecznych, pomagają dzieciom z ADHD uczyć się społecznie akceptowalnych zachowań.
To mały świat
"Terapeutyczny utwór jest naprawdę ważny, ale te dzieciaki Potrzebny jest także utwór "- powiedział Jamie Levine, MSEd, założyciel i dyrektor Team Esteem, nowojorskiego programu, który pomaga dzieciom z ADHD zarówno w klasie, jak i poza nią. Po wielokrotnych pytaniach rodziców i nauczycieli o zalecenie grupy umiejętności społecznych Levine, nauczyciel wychowania specjalnego, ostatecznie zdecydował się na samodzielne rozpoczęcie nauki. Teraz prowadzi kilka, a wiele osób ma listy oczekujących. Ponieważ wielu dzieciom z ADHD brakuje poczucia własnej wartości - często ze względu na kłopoty akademickie lub problemy z zachowaniem związane z niezdolnością do skupienia się lub siedzenia - Levine wybrał nazwę Team Esteem dla swoich grup umiejętności społecznych.
"Wpływ rówieśników jest o wiele większy niż każda dorosła rozmowa lub interakcja - mówi Levine - ćwiczymy w mniejszym świecie. "Grupy Team Esteem mają od dwóch do sześciu członków w wieku 3 i więcej lat, z dwoma lub trzema nauczycielami, pracownikami socjalnymi lub psychologami.
" Oni ciężko grają i nie przechodzą dobrze od aktywności do aktywności, ponieważ chcą biegać ", powiedziała.
Mniejsze grupy pozwalają na więcej uwagi jeden na jednego i są mniej przytłaczające niż większe, powiedział Levine "Staramy się dać dzieciom umiejętności i pewność siebie, aby wyrazić siebie w pozytywny sposób."
ZWIĄZANE: Planowanie czasu na zabawę dla dzieci z ADHD
Pozytywne wzmocnienie i modelowanie roli są filarami w tych grupach. "Mamy fishbowl , a kiedy dzieci są przyłapane na byciu przyjacielem ly, umieszczamy ich imię w akwarium, a pod koniec sesji wybieramy jedną z imion z miski, a zwycięzca dostaje nagrodę ", powiedziała.
Wyrażanie przyjaznego zachowania obejmuje stosowanie zachęcających fraz z przyjaciele, nawiązanie kontaktu wzrokowego lub po prostu udostępnienie znacznika, powiedział pracownik socjalny Team Esteem Taryn Klein, LMSW. "Mówimy:" Świetna robota, złapaliśmy cię przyjaźnie "i mówimy im i reszcie grupy, dlaczego" - powiedział Klein.
W tym środowisku błędy nie są karane. "Błędy to sposób, w jaki się uczymy" - powiedział Levine.
"Mamy nadzieję, że odejdą z odpowiednimi zachowaniami i nauczą się interakcji z innymi i mogą powiedzieć:" Hej, czy mogę się z tobą bawić? ". do grupy innych dzieci na placu zabaw i wystawiają się tam "- dodał Klein. "Korzyścią jest ułatwienie interakcji z tymi dziećmi, które mogą nie wiedzieć, jak wchodzić w interakcje na placu zabaw. Jesteśmy tam, aby ich popychać. "
Zespół Esteem zajmuje się także typowym problemem ADHD: podążając za wieloma krokami. "Zapewniamy obraz tego, co robimy krok po kroku" - powiedział Klein. "To pomaga im skupić się na krokach, gdy widzą końcowy rezultat." Mawia się na nagrodę, że tak powiem.
Jedną z najbardziej obiecujących zalet grup przyjaźni ADHD jest nawiązywanie nowych i trwałych przyjaźni. Levine stał się nawet swatem, jeśli chodzi o organizowanie randek dla znajomych poza sesją grupową. Levine ostrożnie tu chodzi, ale "wielu rodziców zadaje pytanie", powiedziała i zdarzają się przypadki, kiedy przyjaźnie kwitną i mogą być pielęgnowane poza salą lekcyjną lub grać w realnym świecie.
3 lekcje grup przyjaźni do wypróbowania w domu:
- Ćwicz pozytywne wzmocnienie: Nagradzaj swoje dziecko, kiedy angażuje się z innymi i pokazuje inne towarzyskie zachowania, takie jak kompromis z rodzeństwem lub robienie czegoś w rodzaju, bez pytania.
- Nie karaj Błędy: Jeśli twoje dziecko popełni błąd, usiądź z nim, porozmawiaj o tym, dlaczego to był problem, i co mógłby zrobić inaczej następnym razem.
- Relaks: Jedna z pięciu podstawowych wartości zespołu Esteem to humor, staraj się rozjaśnić i sprawić, by nawet nudne obowiązki były zabawne dla Twojego dziecka.
