ŚRODA, 22 sierpnia 2012 r. (HealthDay News) - Dorośli studiujący muzykę w dzieciństwie mają lepszą zdolność przetwarzania dźwięków i są lepszymi słuchaczami, zgodnie z nowym badaniem.
Naukowcy z Northwestern University, którzy wyglądali 45 dorosłych osób uznało, że w porównaniu do osób bez wykształcenia muzycznego w dzieciństwie, osoby z kilkunastoletnim doświadczeniem muzycznym w dzieciństwie poprawiały reakcje mózgu na złożone dźwięki. Większość z nich rozpoczęła naukę muzyki w wieku około 9 lat.
To sprawiło, że byli bardziej skuteczni w słuchaniu podstawowej częstotliwości, jak stwierdzono w badaniu. Jest to najniższa częstotliwość dźwięku i ma kluczowe znaczenie dla percepcji mowy i muzyki oraz umożliwia rozpoznawanie dźwięków w złożonych i głośnych warunkach słyszenia.
"W związku z tym trening muzyczny jako dziecko czyni lepszych słuchaczy w późniejszym życiu," Nina Kraus, profesor neurobiologii, fizjologii i nauki o komunikacji, powiedział w komunikacie uniwersyteckim.
"W oparciu o to, co już wiemy o tym, jak muzyka pomaga kształtować mózg, badanie sugeruje, że krótkoterminowe lekcje muzyki mogą poprawić dożywotnie słuchanie i uczenie się "- dodała.
Uczestnicy zostali podzieleni na trzy grupy: ci bez wykształcenia muzycznego, ci z od 1 do 5 lat nauki i ci z 6 do 11 lat.
Wiele dzieci bierze lekcje muzyki dla kilka lat, ale niewielu kontynuuje formalną naukę muzyki poza szkołą średnią lub średnią.
"Pomagamy odpowiedzieć na pytanie dotyczące umysłu każdego rodzica:" Czy moje dziecko odniesie korzyści, jeśli przez krótki czas będzie grać muzykę, ale potem przestanie ćwiczyć? ". Powiedział Kraus.
Badanie został opublikowany w 22 sierpnia wydaniu Journal of Neuroscience .
Podczas gdy badania wykazały związek między treningiem muzycznym i umiejętnościami lepszego słuchania, nie dowodzi to związku przyczynowo-skutkowego.
