PONIEDZIAŁEK, 28. listopada 2011 r. (HealthDay News) - Mózgi dzieci z zespołem deficytu uwagi i nadpobudliwości (ADHD) wykazują nieprawidłowości w niektórych obszarach związanych z "wzrokową uwagą", jak odkrywają nowe badania.
Naukowcy wykonali funkcjonalne MRI (fMRI) na 19 dzieciach w wieku od 9 do 15 lat z rozpoznaniem ADHD i 19 bez zaburzeń, podczas gdy dzieci pobrali test, w którym pokazano im zestaw numerów, a następnie poproszono o zapamiętanie, czy kolejna grupa liczb była zgodna oryginał
Test wymaga od dzieci zwracania uwagi i koncentrowania się na zapamiętaniu oryginalnego zestawu, powiedział autor badania Xiaobo Li, adiunkt radiologii w Albert Einstein College of Medicine w Nowym Jorku.
FMRI jest wyspecjalizowanym typem o f MRI używany do pomiaru aktywności mózgu
Skany wykazały, że dzieci z ADHD miały mniejszą aktywność w płatach czołowych, płatach ciemieniowych i płatach skroniowych, co jest "zgodne z wcześniejszymi badaniami, które wykazały zmniejszoną aktywację w tych samych regionach". Li powiedział. Te obszary mózgu zostały również powiązane z uwagą i pamięcią roboczą, dodała.
Dzieci z ADHD również wykazały różnice w łączności mózgowej między regionami, w tym nieprawidłowości "bliskiego zasięgu", "dalekiego zasięgu" i "na półkuli".
"To, co nam mówi, to to, że dzieci z ADHD używają częściowo różnych funkcjonalnych ścieżek mózgowych do przetwarzania tych informacji, co może być spowodowane przez upośledzone szlaki istoty białej zaangażowane w przetwarzanie informacji wzrokowej", powiedział Li, który planuje przestudiować zdolność dzieci z ADHD do koncentrowania się na informacjach słuchowych lub ich słuchaniu.
Badania mają na celu przedstawienie w poniedziałek na spotkaniu Towarzystwa Radiologicznego w Ameryce Północnej w Chicago. Dane i wnioski z badań przedstawionych na spotkaniach medycznych powinny być traktowane jako wstępne, dopóki nie zostaną opublikowane w recenzowanym czasopiśmie.
ADHD dotyka około 5 do 8 procent dzieci w wieku szkolnym. Objawy, które mogą utrzymywać się w wieku dorosłym, obejmują nieuwagę, nadpobudliwość i impulsywność wykraczające poza to, co zwykle obserwuje się biorąc pod uwagę wiek i rozwój dziecka.
Chociaż naukowcy sugerowali, że nieprawidłowości w łączliwości mózgu mogą być ostatecznie wykorzystane jako narzędzie diagnostyczne dla ADHD, inni eksperci twierdzą, że o wiele więcej trzeba się nauczyć. Obejmowałoby to prowadzenie badań z większą liczbą dzieci i ustalenie, czy różnice w zakresie łączności zaobserwowane na skanach fMRI są wyłącznie obserwowane u dzieci z ADHD lub także u dzieci z innymi chorobami.
"Sugerowanie, że fMRI powinno być zalecane jako ocena pacjentów z ADHD z pewnością nie jest uzasadniona w tej chwili i nie ma bezpośrednich zaleceń klinicznych, które by z tego wyniknęły "- powiedział dr Andrew Adesman, kierownik pediatrii rozwojowej i behawioralnej w Dziecięcym Centrum Medycznym Stevena i Aleksandry Cohen w New Hyde Park , NY
Chociaż wyniki są "dalekie od bycia narzędziem diagnostycznym, sugerują, że jakiś mechanizm mózgu jest związany z objawami" - dodał.
Nie ma jednego testu na ADHD. Obecnie lekarze diagnozują ADHD za pomocą informacji o zachowaniu dziecka od rodziców i innych opiekunów oraz o badaniu lekarskim, aby wykluczyć inne schorzenia.
"Diagnozowanie ADHD jest bardzo trudne ze względu na szeroką różnorodność objawów behawioralnych," powiedział Li. "Stworzenie wiarygodnego biomarkera obrazowania ADHD byłoby dużym wkładem w tę dziedzinę."
